|
משא"ז אבטחה
|
|
|
|
|
|
משא"ז אבטחה
|
| יחידות טרקטורונים וג'יפים |
|
|
|
במסגרת משא"ז אבטחה פועלים מתנדבים המסיירים בטרקטורונים ובג'יפים. מטרתם – ביצוע סריקות בטחוניות בשטחים קשים למעבר רכב משטרתי סטנדרטי, איתור נעדרים, פעילות מניעה ודיווח על עבירות פליליות. המתנדבים משתמשים בציוד הפרטי שלהם, אך מקבלים ציוד עזר, כגון: פנסים מהבהבים כחולים, סימני זיהוי של המשטרה ושל המשא"ז.
|

|
|
| יחידת רוכבי אופניים |
|
|
|
מתנדבי היחידה מסיירים באופניים בסביבת אזור מגוריהם. במרבית המקרים משתמשים המתנדבים בציוד פרטי שלהם ומקבלים ציוד עזר, כגון: אפודים זוהרים ופנסים מהבהבים כחולים. גם כאן השימוש באופניים נעשה לצורך ביצוע סריקות בשטחים קשים למעבר רכב משטרתי סטנדרטי, איתור נעדרים, פעילות מניעה ודיווח על עבירות פליליות.

|

|
|
| משמר שכונה/יישוב |
|
|
|
במסגרת זו עורכים המתנדבים סיורים בשכונות מגוריהם, לשם שמירה על בטחון תושבי המקום ועל רכושם. סיורים אלו נועדו, בעיקר, להפחתת ממדי הפשיעה, באמצעות נוכחות ובולטות, ולשיפור איכות החיים של התושבים. |

|
|
| משמר בתי-ספר |
|
|
|
המתנדבים (הורי תלמידים) עוסקים בפעילות מניעה ואבטחה בבית-הספר ובסביבתו הקרובה. |

|
|
משא"ז רופאי שיניים (יחידת מומחים)
מתנדבים, רופאי שיניים, אשר מסייעים בזיהוי קורבנות אסון (שגופותיהם הושחתו ואינן ניתנות לזיהוי) על-פי מרשמי השיניים ומבנה הלסתות.
|
|

כיתות כוננות |
|
|
|
המתנדבים בכיתות הכוננות מסייעים למשטרה באירועי פח"ע ובאירועים חריגים. כיתת הכוננות מופעלת במסגרת שכונתית. חברי הכיתה לוקחים את הנשק עמם לביתם ואינם מפקידים אותו בבסיס, כפי שנוהגים המתנדבים בתפקידים אחרים. הם נמצאים במצב הכן, וניתן להזעיקם בכל אירוע חירום, בו נדרשת היערכות מיידית של קבוצת אנשים, שיכולה לסייע למשטרה, לחסום דרכי גישה, לנקוט אמצעי התגוננות באירוע המסכן חיי אדם או כשיש צורך בהיערכות מיוחדת של המשטרה. |

|
| יחידת מקומות קדושים |
|
|
|
המתנדבים פועלים בערים מעורבות בהן יש מקומות הקדושים לכל הדתות. הם מסייעים במניעה וטיפול במצבים של פלישת אזרחים למקומות הקדושים, השחתה וכן מאבטחים המשתתפים בעת אירועים ומועדים מיוחדים (עצרות, חגים, ימי זיכרון, עליה לרגל וכדומה).

| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|